諾蘭的電影，已經(jīng)成了他個人風(fēng)格的游樂場，整部電影的唯一目的—展示他的那點個人風(fēng)格。 諾蘭整部片都用了他那個多故事線穿插敘事的風(fēng)格，就是把時間線打亂，場景打亂，互相穿插在一起。這樣的做法并沒有什么問題，有時還能帶來奇效，但諾蘭似乎只是為了展現(xiàn)他那個風(fēng)格，其他并【bìng】...

謹以此文向偉大的《教父》三部曲致【zhì】以我最崇高的敬意。 很少有電影可以深刻的影響到一個常用詞匯，如果真的存在這種現(xiàn)象，那就可以很好的說明這部電影影響之廣、之深，很顯然，《教父》三部曲就是這種電影，作為電影史上最偉大的黑幫電影（沒有之一），《教父》系...

這是一部后勁很大的影片，坐在電影院里嘻嘻哈哈的100分鐘，（不光是笑，其實我還哭了一小會哈），結(jié)果到第二天我腦子還在想著電影里的各種情節(jié)，感覺很多東西都隱隱浮現(xiàn)出更加深刻的意義，關(guān)于長大、關(guān)于紛雜的感情，關(guān)于大腦邏輯、還關(guān)于心中那個小孩般的簡單快樂…… 我猜：...

“我”是一個就讀十年級的女孩，“我”和父親相依為命，“我【wǒ】”成績不好但是喜歡體育課，遇到一個很好的體育老師。“我”參加了體育訓(xùn)練營，把“我”很喜歡的一雙鞋送給偷穿“我”鞋子的好朋友?！拔摇备赣H說再給我買一雙鞋，父親為了給“我”買鞋比平時晚回家，結(jié)果先到家的...

杰克船長以一個痞子的形象出場。動作充滿戲劇性，言語間盡顯幽默，“請叫我杰克船長！”他的存在是對上流貴族的挑釁。他是黑珍珠號的船長。他用他殘缺的羅盤在茫茫大海中飄蕩。 他不是英雄，因為他遇到危險就會落荒而逃。他要的不只是統(tǒng)治一艘船，而是整個海洋。他被出賣，被扔【rēng】...

《阿甘正傳》這部電影貫穿了我的中學(xué)生涯，從初中到高中，從【cóng】懵懂到成長，從叛逆到懂事，每次自修課的時候，每一屆班主任，都給我放過這部電影，它為什么會有這樣的魔力？第一次看的時候，還不那么會欣賞電影，我不知道老師為什么讓我們看這部電影，單純是因為好笑嗎？確實，有...

在這樣的類型片中，算是一部比較工整的作品了。彭昱暢和李庚希都演繹的非常棒，加分。 影片的前半部分有不少插科打諢的內(nèi)容，可能是為了中和悲傷的氣氛，但我也無比相信這樣的真實感。是的，即使是這樣的生活，更需要玩笑和無厘頭。 直到轉(zhuǎn)折的那個場景，也是我曾經(jīng)在預(yù)告片中【zhōng】...

《蝴蝶效應(yīng)》這部電影看過之后，給了我很大的震撼。我會從兩方面去描述我的感受，一是從電影的外部，另一個是從劇情。 為什么電影名要取做《蝴蝶效應(yīng)》呢？我一直帶著這個疑問去看這部電影。但是電影看完了，對劇情了解清楚了，我對于這個問題還是沒有得到很好的解答。于是，不【bú】...

什么是英雄？什么是信念？是信念造【zào】就了英雄嗎？還是英雄給了我們信念？ 在《黑暗騎士：黎明升起（The Dark Knight Rises）》的最后，當(dāng)蝙蝠戰(zhàn)機（The Bat）拉著那枚核彈飛向河際，背景響起了熟悉又哀傷的女聲吟唱，讓我想起《開戰(zhàn)時刻》末尾、在韋恩宅邸燒落的灰燼中，布魯斯...