看了很多朋友的觀點，談?wù)勎易约旱目捶ǎ?　　 作為一部電影，我同意【yì】一位朋友的看法，還是需要交代清楚故事的起因的，我說的交代清楚，不一定要直直白白的演出來，但應(yīng)該能從編劇的鋪墊、暗示、發(fā)展結(jié)果來推斷出來的，看完此片，我最大的疑問也在于此。 　　 而后面的A殺B，B殺...

2018第一部就五星。相比故事，更愛臺詞。1.—貌似我剛剛被解雇了（稍頓）解雇還是停職我不太【tài】清楚是哪個?！夤桶伞?.—很抱歉讓你重燃希望?！獩]事，我至少擁有了一整天的希望，總比沒有好。3.—威洛比先生，你的雞巴可真棒?！@哪個劇本里的？我好像在莎士比亞劇本里見過。...

周日午后，陽光透過徐徐搖擺的白色紗簾滲進(jìn)房間，音箱里，羅斯特羅波維奇的大提琴聲比往常更好聽。書桌上有點凌亂，凌亂之中比較顯眼的幾樣?xùn)|西包括：幾十粒未洗的紅色水果，一壺透明玻璃壺泡出的茶，還有今天早上剛剛看過的碟片，名字叫《菊次郎之夏》。 北野武作品。 中學(xué)...

這電影要看仔細(xì)才能了解，各種物件（如鐘表手表）暗示，音樂暗示，說明女主在一開始的車禍中已死。Sisyphus的詛咒的電影版，一個是被懲罰從山腳像山地腿巨石，當(dāng)推到山頂后巨石就會滾落，如此永遠(yuǎn)反復(fù)。一個是因為知道自己已死，但因為自己無法原諒【liàng】自己出車禍殺了自己兒子的事...

看到底下的評論當(dāng)中，有些人從老師的立場上講，認(rèn)為老師并不應(yīng)該傳道，我覺得難以理解，totaly反對【duì】。 教育是老師的教育還是對學(xué)生的教育？我想教育是為了學(xué)生，所以學(xué)生在此問題上應(yīng)該更有發(fā)言權(quán)，尤其是經(jīng)歷了中國的流水線式的教育體制之后的學(xué)生。 教育應(yīng)該是怎樣的？ 我想...

關(guān)于《三塊廣告牌》的爭議背后有一個問題，就是我們究竟該如何看電影？我將對市面上【shàng】一些指責(zé)進(jìn)行反駁，但這不意味著我不接受反面論點，只覺得這些批評大多不健全，沒有一篇是讓我覺得合理的。但是， 當(dāng)我們看一部電影，究竟該怎么看？甚至說，我們又該如何做一個好觀眾？如果你...

《花樣年華》據(jù)說拍了15個月，剪出來的正片也就90來分鐘，不禁讓人好奇這墨鏡王同志都在【zài】干些什么？除了在香港本埠和泰國搜了幾處舊址、在柬埔寨拾掇了幾個場景之外，多數(shù)時間里都是張曼玉和梁朝偉1）在過道里寒暄地講話，2）在電話里謹(jǐn)慎地講話，3）在餐廳里邊吃牛排邊...

看到底下的評論當(dāng)中，有些人從老師的立場上講，認(rèn)為老師并不應(yīng)該傳道，我覺得難以理解，totaly反對【duì】。 教育是老師的教育還是對學(xué)生的教育？我想教育是為了學(xué)生，所以學(xué)生在此問題上應(yīng)該更有發(fā)言權(quán)，尤其是經(jīng)歷了中國的流水線式的教育體制之后的學(xué)生。 教育應(yīng)該是怎樣的？ 我想...

Have taken place, why must be meaningful. 發(fā)生了就發(fā)生了，為【wéi】什么一定要有意義。 If every unfolding we experience takes us further along in life, then, we are truly experiencing what life is offering. 如果我們在人生中體驗的每一次轉(zhuǎn)變都讓我們在生活中走得更遠(yuǎn)，...