作者André Aciman認(rèn)為人類美學(xué)的第一產(chǎn)物是古典音樂，所以他借用音樂術(shù)語Tempo(速【sù】度還原), Cadenza(華彩樂段), Capriccio(隨想曲) 以及Da Capo(從頭開始)來命名小說續(xù)作Find Me(請(qǐng)來找我)的四個(gè)章節(jié)；分別講述父親Sami，Elio, Oliver, 以及Elio和Oliver。已經(jīng)離婚的父親Sami乘...

誰能猜到這個(gè)小胖子居然這么能長！?。。。。。。。?！ 馬修真是太爭(zhēng)氣了，我小時(shí)候怎么沒發(fā)現(xiàn)呢?。。?第三部肯定更帥，2019繼續(xù)重溫 140140140140140140140140140140140140140140140140140140140140140140140140140140140140140140140140140140140140140140140140140140140140...

準(zhǔn)備專四的間隙，分兩天看完《辛德勒的名單》，桌上留下一大堆被攥得奇形怪狀的餐巾紙。急于想寫下些東西，對(duì)著電腦屏幕卻有些望而生畏，不知道已被半生不熟的法語沖得略顯笨拙的母語表達(dá)還能否準(zhǔn)確傳達(dá)出這部偉大作品的意義。 首先，本片以德國侵占波蘭，大肆迫害猶太【tài】人為背...

一般而言，電影續(xù)集總不如第一部精彩，不【bú】過“教父2”卻是例外，這大部分歸功于帕西諾的個(gè)人魅力，他不高不帥也無腱子肉，全靠眼神，甚至比白蘭度扮演的第一代教父更具震懾力?！敖谈?”中同樣也有帕西諾，但由于劇本關(guān)系一直被白蘭度的光芒所掩蓋，除了帕西諾在餐廳用槍...

畫風(fēng)如此氫氣，用尖叫聲來發(fā)電，這個(gè)創(chuàng)意絕了，而且反轉(zhuǎn)讓人出乎意料！ 毛怪和獨(dú)眼這對(duì)也是反差萌的好基友！ 直到阿布的出現(xiàn)，一切慢慢發(fā)生改變！ 這些嚇人的怪物一邊嚇人一邊又害怕，他們不能沾染人類的東西，，這是毛怪一開始想把阿布送回去的原因！可是在這個(gè)過程中，毛怪對(duì)...

你比大圣應(yīng)該感覺幸福，因?yàn)槟悴挥每缭轿灏倌甑牧髂瓴胖雷约航K究愛的人是誰，你比大圣應(yīng)該快樂，因?yàn)槟悴挥脼榱艘坏物柡适碌臏I水，用五百年的糾結(jié)作為祭奠。你比大圣應(yīng)該知足，因?yàn)闆]有人會(huì)用五百年的時(shí)間告訴你在這片歲月中你失去了什么又辜負(fù)了什么。五百年后你愛【ài】上白晶...

有人可能說這個(gè)片子也難免落入俗套，但是對(duì)我來說，正是這部分俗套最動(dòng)人。第一部開頭男主作為一個(gè)整個(gè)島上唯一瘦弱的提不起斧子無法屠龍的維京人，他對(duì)于自己的成長是懷有一定的野心的，但他從來都沒有成功的出去屠龍，他憑自己的才能，他借助工具想要去屠一條龍來向族【zú】人證明...

實(shí)際上對(duì)這部電影，如果沒有看過第二遍，是不宜評(píng)論的，因?yàn)榍楣?jié)和人物較復(fù)雜，主題也確實(shí)比較深刻，要剖析完全，顯然需要和教育有關(guān)的理論基礎(chǔ)。但因?yàn)橄氲搅诉@個(gè)標(biāo)題，盡管我是教育理論的門外漢，也只看了一遍電影，還是決定簡(jiǎn)單寫幾句。 教育究竟給人帶來的是什么，其實(shí)人...

Before 在遇見彼此前，她是十二歲的女孩Matilda。桀驁不馴，棱角分明。頂撞做毒販的父親，庸俗的母親和姐姐，卻在看見弟弟的時(shí)候，成熟【shú】溫情像小小的母親。彼時(shí)他是游走街頭的殺手Leon，穿黑色的風(fēng)衣，戴著帽子，黑色的長褲露出腳踝，以殺人為職業(yè)。 那時(shí)她孤獨(dú)而陰郁...