《哈利波特與火焰杯》作為系列的第四部作品，不僅是商業(yè)片的巔峰之作，更承載著無(wú)數(shù)影迷的激動(dòng)與回憶。影片以其俊男美女的陣容、緊湊的節(jié)奏和英【yīng】雄式的角色塑造，讓人無(wú)論重溫多少次都能感受到那份熱血沸騰?；仡檮?chuàng)作背景，不難發(fā)現(xiàn)《哈利波特與火焰杯》正處于前三部小說(shuō)熱度飆...

這個(gè)網(wǎng)站似乎收錄了很多里面的【de】詩(shī)http://www.quia.com/pages/livingpoets.html 【captain】 O Captain! My Captain! Walt Whitman O Captain! my Captain! our fearful trip is done, The ship has weather'd every rack, the prize we sought is won, The port is nea...

福貴背著有慶說(shuō)，雞長(zhǎng)大了變羊，羊長(zhǎng)大了變牛，牛【niú】長(zhǎng)大了到共產(chǎn)主義了。。。。。。 這么滑稽的解釋，這么可愛(ài)的父子的對(duì)話，在《活著》里樸素地滲透出來(lái)，那么真實(shí)地展現(xiàn)著那個(gè)特殊年代的特殊的社會(huì)文化，時(shí)代印記。 《活著》是張藝謀1994年根據(jù)余華的長(zhǎng)篇小說(shuō)改編的電影，講...

星期五的晚上，和女兒一起看的這部影片，看完后女兒一直在用她所謂的美聲哼著電影里的歌，連洗澡時(shí)都沒(méi)停下來(lái)，我想，這就是這部影片的魅力！ 一群“問(wèn)題”孩子，一【yī】所封閉的特殊學(xué)校，一個(gè)專橫暴力的校長(zhǎng)，這是我們和新任老師馬修同時(shí)看到的。沒(méi)有特別的渲染，沒(méi)有刻...

【看到各位的評(píng)論真的笑了，行行行，趕快用“我是水軍”自我安慰吧，跟哪吒鎖死，快快去重刷幾遍，不接受批評(píng)的作品，也不值得任何好評(píng)！我再次【cì】聲明，好的動(dòng)畫≠堆砌特效，好的故事永遠(yuǎn)是真理，打著國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫的愛(ài)國(guó)名頭要求人硬夸硬捧，這才是國(guó)人最大的笑話！你們這些扣帽子、...

哇塞，這也能拍！這都敢拍！不愧是韓國(guó)思密達(dá)！大寫的服！ 盡管影片在技藝層面一般，但單沖這個(gè)選題就值得五星。說(shuō)白了，對(duì)這類電影而言內(nèi)容是大于形式的，其NB之處就在于拍什么，而不是怎么拍。 那就簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)吧。 1、既然【rán】上了權(quán)力游戲的牌桌，就必須抱有這樣的覺(jué)悟——不為刀...

麻省理工學(xué)院（MIT）的藍(lán)勃教授是數(shù)學(xué)界中大名鼎鼎的人物，他獲得過(guò)被譽(yù)為“數(shù)學(xué)界中的諾貝爾獎(jiǎng)”的菲爾茨獎(jiǎng)，他給上他課的大學(xué)生們留了一道難題【tí】，題目寫在了樓道的黑板上，并稱，看看誰(shuí)能在學(xué)期結(jié)束前給出答案。 看看誰(shuí)能在學(xué)期結(jié)束前給出答案，藍(lán)勃教授這句話的真實(shí)意思其實(shí)...

作為一個(gè)動(dòng)作片影迷，我要承認(rèn)，我被《讓子彈飛》這個(gè)“霸氣外露”的片名誤導(dǎo)了，一再按捺住評(píng)選“年度十大動(dòng)作場(chǎng)面”的沖動(dòng)，抱著“緩一緩，這【zhè】片子一定能至少入選其中一場(chǎng)”的心情，結(jié)果這種等待被證明完全沒(méi)有必要。這是一部充滿想象力的小成本喜劇佳作，在動(dòng)作方面并沒(méi)有什...

柏拉圖曾有過(guò)一個(gè)著名的“洞穴譬喻”，說(shuō)是一群人猶如囚犯被鎖在洞穴里，不能自由行動(dòng)，只能直視洞壁，他們身后有一堆火在燃燒，此時(shí)有人舉著雕【diāo】像走過(guò)，火光將雕像投影在洞壁上，久而久之，囚犯?jìng)兙蜁?huì)把雕像的影子當(dāng)真，若有哪位囚犯掙脫鎖鏈，回頭看到火光，才會(huì)發(fā)現(xiàn)以前看到...